缠论35课
【教你炒股票】第35课，
【给基础差的同学补补课】，
发表时间：
2007-03-09-11:51:34……
原文系统“维护”，已不可见……
演化成大级别中枢
下午，那媒体要开组建筹划会，本ID必须参加，先把帖子放上来。
指《基金分析》杂志……
大盘走势昨天已提示“现在依然存在重新跌回这5分钟中枢，从而扩展成新的30分钟中枢的可能，所以2915是不能有效跌破的，否则将扩展出新的30分钟中枢”。早上一典型的5分钟顶背驰让这情况变得天经地义。昨天第三类买点后，理论上两种可能之一就是演化成大级别中枢，今天就是一经典演示。该中枢从7日13点多的2911算起；
具体分析都在图上……
又给一次相同类型的操作机会
形成后，和前几天下面那30分钟中枢操作一样，市场又给一次相同类型的操作机会。不多说，最近很忙，对大家照顾不周，抱歉了。
看30分钟图，做5分钟图上的，
双回拉盘背买点，第二次回拉时，
去1分钟图上，等同样的，
双回拉底背买点……
给基础差的同学补补课
个人的理解能力之间相差太大，自然就有先后之别，因此用一堂课给基础差的同学补补课也是应该的，而且很多自以为基础好、明白的，看看也有益，有些细微处的理解也不一定能完全到位。
温故知新，查漏补缺……
级别的概念是不可缺少
前面课程，最基础的无非两方面，一、中枢；二、走势类型及其连接。这两方面相互依存，如果没有走势类型，中枢也无法定义；而没有中枢，走势也无法分出类型。如果理论就此打住，那么一个循环定义就不可避免。要解决该循环，级别的概念是不可缺少的。有了级别，一个严格的递归式定义才可以展开。
不想无限循环，就要知道，
在哪里，要“打住”……
也就是，哪里是你的“A0”……
有了“0”，有了“起点”，
才有一切分析之根……
最严格，每笔交易是最低级别
所谓的最低级别，就如量子力学的量子概念，物理世界不是想当然地无限连续的，而市场的交易同样如此。最严格去定义，每笔的交易是最低级别的，连续三笔相同价位的交易，就构成最低级别的中枢。
走势类型
有一个最低级别中枢的走势，就是最低级别的盘整走势类型；有两个最低级别中枢的走势，就是最低级别的趋势走势类型，如果第二个中枢比第一个高，那就是上涨走势类型，反之就是下跌走势类型。
走势类型，就两个，
趋势，和盘整……
区别在于中枢个数……
只有一个中枢，盘整，混沌，
终于破茧成蝶，形成2个，
及以上中枢，即为趋势……
趋势为，混沌后的结果，
力的释放……
走势类型的延续
一般来说，假设依次存在着N（N>2）个中枢，只要依次保持着第N个中枢比N-1个高的状态，那么就是上涨走势类型的延续；依次保持着第N个中枢比N-1个低的状态，就是下跌走势类型的延续。
只要中枢不重叠，即为延续……
在，再次陷入混沌前，趋势继续……
何时陷入混沌？
看次级别发出的顶背信号……
最低级别走势类型结束
显然，根据上面的定义，在最低级别的上涨里，只要也只有出现依次第N个中枢不再高于、即等于或低于第N-1个的状态，才可说这最低级别的上涨结束。最低级别下跌的情况与此相反。
一旦最后一个中枢做完，
不再继续原方向走势，
一旦陷入延伸，扩展，扩张，
意味着当下级别原走势结束……
高一级别的缠中说禅中枢
上面就用最低级别的中枢把走势在最低级别上进行了完全分类，而三个连续的最低级别走势类型之间，如果发生重叠关系，也就是三个最低级别走势类型所分别经过的价格区间有交集，那么就形成了高一级别的缠中说禅中枢。
先定义A0，而后有走势类型，
而后有走势类型的结束，
而后有三段走势类型，
如果这三段走势类型，重叠，
即为高级别中枢……
由此，缠论世界岿然建立……
这个过程可以逐级上推
有了该中枢定义，依照在最低级别上的分类方法，同样在高级别上可以把走势进行完全的分类，而这个过程可以逐级上推，然后就可以严格定义各级别的中枢与走势类型而不涉及任何循环定义的问题。
由0到1，由1到9，
由9到10，由10到100，
由100到1000，无穷匮也……
不大严格的说法
但如果按严格定义操作，必须从最低级别开始逐步确认其级别，太麻烦也没多大意义，所以才有了后面1、5、15、30、60分钟，日、周、月、季、年的级别分类。在这种情况下，就可以不大严格地说，三个连续1分钟走势类型的重叠构成5分钟的中枢，三个连续5分钟走势类型的重叠构成15或30分钟的中枢等话。在实际操作上，这种不大严格的说法不会产生任何原则性的问题，而且很方便，所以就用了，对此，必须再次明确。
1、5、15、30、60分钟，
日、周、月、季、年，
这本身就不是严格说法，
所以，不要教条，不要牛角尖……
均线系统也好，笔线段也罢，
无论哪个级别K线图，
凡长成这样的，就叫它，
1分钟级别趋势……
长成这样的，就叫它，
1分钟级别盘整……
你的，可以和我的，
长得不一样，完全没问题……
只要你的定义，前后一致，
且所有分析基础，由此展开，
就是自洽的系统……
35课未完
35课文细读，未完，
下篇继续，有问题，请留言……